Saya Memberikan Sepertujuh Dari Uang Saya Kepada a
Saya Memberikan Sepertujuh Dari Uang Saya Kepada a
16.Saya memberikan sepertujuh dari uang saya pada si A, dan tiga kali sebanyak itu ada
si B. Sisa uang saya sekarag Rp.900.
Berapakah uang saya semula ?… mhon dijwb yah yg tau 🙂 sma cranya..
Mapel Matematika, Jenjang Sekolah Menengah Atas
Uang saya mula-mula
sebesar Rp 2.100. Untuk menyelesaikan soal ini, kita gunakan operasi hitung bilangan pecahan.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Diketahui:
Saya memberikan sepertujuh dari uang saya pada si A,
Tiga kali sebanyak itu saya berikan pada si B.
Sisa uang saya sekarag Rp.900.
Ditanya:
Berapakah uang saya semula ?
Jawab:
Misalkan uang saya semula adalah Y.
Saya berikan pada si A =
Saya berikan pada si B =
Maka:
Uang saya mula-mula sebesar Rp two.100
Pelajari Lebih Lanjut
- Materi tentang urutkan bilangan berikut dari yang terkecil A.2/7 , 45% , 0,50 , 0,seven B.4/5 , 55%, 45% , 0,five C.750% , 0,65 , 70% , eight/x dapat disimak di
- Materi tentang urutkan pecahan berikut dari yang terbesar 1/two two/3 3/iv four/v
- Mateeri tetntang bandingkan nilai pasangan bilangan berikut dengan tanda < atau >. a three/five dan 35% b. 0,63 dan 3/4 c. 15/8 dan 1 3/four d. 2,34 dan 37/twenty
================================
Detail Jawaban
Kelas
: 4
Mapel
: Matematika
Kategori
; Bilangan pecahan
Kode
: 4.two.6
#AyoBelajar
#SPJ5
Pertanyaan Baru di Matematika
Kebun Pak Andi berbentuk lingkaran yang berdiameter 63 m di sekeliling kebun akan dipasang lampu dengan jarak antara lampu yang satu dengan yang lain 3 m a hitung keliling kebun Pak Andi
B berapa banyaknya lampu yang akan dipasang
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a. keliling
1000 = πd
k = 22/7 × 63
k = 22 × 9
k = 198 cm
b. banyak lampu
= 198/3
= 66 lampu
keliling:
keliling= π × bore
k= 22/7 × 63
k= 198 cm
banyak lampu:
= 198÷3
= 66 lampu
Soal : 1.) ⅘ ÷ ¾ – ⅝
2.) 7!! × 5! – 25
Peraturan :
-NO NGASAL
-NO COPAS
-NO CALKUlator
#AyoBerhentiCopas
n
#AyoBelajarBersamaBrainly
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
4/five ÷ 3/4 – five/viii
= iv/5 × 4/iii – 5/8
= xvi/fifteen – 5/8
= 128/120 – 75/120
=
v
3
/
ane
ii
7!! × 5! – 25
= (seven.5.3.1) × (5.iv.3.two.1) – 25
= (7.5.3.ane) × (20.3.2.1) – 25
= (35.3.1) × (60.2.1) – 25
= (105.i) × (120.1) – 25
= 105 × 120 – 25
= 12.600 – 25
=
1
2
.
five
7
5
🙂
4/5 : iii/iv – five/viii
4/5 × 4/three – 5/8
16/15 – 5/8
128/120 – 75/120
53/120
—
7!! × 5! – 25
(vii × 5 × 3 × 1) × (5 × 4 × 3 × 2 × ane) – 25
(35 × iii) × (20 × 6) – 25
105 × 120 – 25
12.600 – 25
12.575
Soal : 1.) half-dozen! × 5! – v!!
2.) f(x) = x9 – x3 + x
Peraturan seperti biasa yak 😀
nt : pss -^-
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
#1
6! × five! – 5!!
= (half dozen.five.4.3.2.1) × (5.4.3.2.1) – (5.3.one)
= (xxx.4.3.2.one) × (20.iii.two.one) – (15.1)
= (120.iii.ii.1) × (sixty.ii.1) – 15
= (360.2.1) × (120.1) – 15
= (720.one) × 120 – 15
= 720 × 120 – xv
= 86.400 – 15
=
8
6
.
3
8
5
#ii
f(x) = 9x – 3x + 10
f(x) = 9x – 2x
f(x) =
7
x
f(two) = seven(two)
f(ii) =
14
🙂
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Nomor 1
= 6! x 5! – 5!!
= (6.5.4.3.2.i) x (5.4.iii.2.one) – (5.3.1)
= 720 x 120 – 15
= 86.400 – fifteen
= 86.385
Jawabannya
Nomor 2
Koreksi Soal :
f(ten) = 9x – 3x + x
f(x) = (nine)x – (3)x + (1)x
f(x) = (nine – 3 + 1)x
f(10) = 7x
—Cari nilai fungsi pada x = two.
f(2) = 7x
f(2) = 7.2
f(2) = 14
Jawabannya
Jika diketahui vektor p=[-three,-1] dan q=[2,-4]. Sudut yang dibentuk oleh vektor p dan q adalah…
Matematika, Sekolah Menengah Atas
vektor
p(-3,-one)
q(ii,-4)
sudut yg dibentuk kedua vektor = ten
cos x = p • q / |p||q|
= (-iii,-ane) • (2,-4) / √(((-3)² + (-i)²)(2² + (-4)²))
= (-three.2 + (-i)(-4)) / √((ix + i)(4 + xvi))
= (-6 + 4)/√(200)
= -2 / 10√2
= -1/10 √2
cos x = -ane/10 √2
x = arc cos (-1/x √ii)
ten = 98,13°
Sudut yang dibentuk oleh vektor p dan q adalah
9
8
,
1
3
°
A.1,8 liter
B. 2,1 liter
C. 2,five liter
D. 2,3 liter
Matematika, Sekolah Menengah Pertama
jawaban
yang
benar
adalah
C
.
two
,
5
liter
mudah
kali
belajar
nya
hehe
Rama memiliki kain sepanjang 62/9 m kemudian ia memberikan 30% kainnya kepada Ibu sisa kain Rama adalah titik-titik m= dijadikan pecahan campuran
Matematika, Sekolah Dasar
Penjelasan dengan langkah-langkah:
= thirty% dri 62/9
= 30/100 × 62/9
= 1860/900
= 186/90
= 2 6/ninety
=
two
1
/
1
5
sisa
= 62/9 – 31/15
= 310/45 – 93/45
= 217/45
=
four
3
vii
/
iv
5
Saya Memberikan Sepertujuh Dari Uang Saya Kepada a
Source: https://www.buktekno.com/8271/16-saya-memberikan-sepertujuh-dari-uang.html